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<正> 一般说,教学模式是由教育教学理论或思想,教育教学目标和教学操作等要素所组成,是具有相对稳定性的一种教育教学形式。作为学习障碍这一特殊教育领域而且是专指补救的教学模式,其概念的内涵就更有其特殊性。
浅谈学习障碍的补救教学模式
【摘 要】
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<正> 一般说,教学模式是由教育教学理论或思想,教育教学目标和教学操作等要素所组成,是具有相对稳定性的一种教育教学形式。作为学习障碍这一特殊教育领域而且是专指补救的教
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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1999年07期
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