高职课堂及实践教学方法创新

来源 :辽宁工程技术大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:same786
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发展高等职业教育,是适应当前经济发展的必然选择;文章从高职班主任教师的角度,对高职学生的心理状态进行了简要分析,并从专业课教师的角度结合学生的心理特点,对教学方法进行了较全面的总结探索,也要求高职教师在业务及个人实际操作能力上尽快提高,以适应高职教学要求。
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