从互动论视角谈交际舞在大学体育教学中的社会学意义

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本文以社会学理论为依据,从社会学互动论视角出发,即运用社会互动的交换、合作冲突、竞争、强制自控和美的互动,探讨交际舞在大学体育教学中的社会学意义.
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