地理教学中教师要学会等待

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户：a490093469

【摘要】

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在教育教学中,教师学会等待是必须的.因为学生因基础、能力、性格等方面的原因,在学习速度方面也会存在差异,学会等待应是因材施教的体现.在启发式教学中讲究“不愤不启,不悱

【作者】

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刘英

【机构】

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青海省格尔木市第十三中学,青海格尔木816000

【出处】

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新一代(下半月)

【发表日期】

：

2012年7期

【关键词】

：

地理教学思维能力自信心

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在教育教学中,教师学会等待是必须的.因为学生因基础、能力、性格等方面的原因,在学习速度方面也会存在差异,学会等待应是因材施教的体现.在启发式教学中讲究“不愤不启,不悱不发”,也包含着对启发时机的等待.从分层教学到自主、探究和合作学习都含有启发时机的等待.思维敏捷的学生需要等待,思维不敏捷的学生更需要等待,只是等待的时机和程度不同而已

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