浅谈高中生数学思维“盲点”的突破

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：intaaad

【摘要】

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敏捷的思维是成功的保障.克服思维盲点,才能提高学生在解决数学问题上的能力与效率.思维"盲点"往往出现在学习的"最近发展区",教师只要提供适当的支架,加以正确的指导,就可以

【作者】

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林佳沛

【机构】

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浙江省苍南县金乡高级中学

【出处】

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数学学习与研究

【发表日期】

：

2014年7期

【关键词】

：

思维“盲点” 突破

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敏捷的思维是成功的保障.克服思维盲点,才能提高学生在解决数学问题上的能力与效率.思维"盲点"往往出现在学习的"最近发展区",教师只要提供适当的支架,加以正确的指导,就可以使学生的思维"盲点"得以成功突破.本文基于教学观察,以数学例题的形式对学生思维盲点的产生原因和解决办法从"情景诱误、隐含条件、概念不完备、概念负迁移"四个方面进行论述.

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