多协议标记交换服务质量的研究

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【正】 一、引言 在Internet发展的初期,其应用主要局限于数据通信领域,相应地,IP网络的网络结构、支持的协议以及对服务质量的要求都是按照数据通信的要求来设计的。数据通信的特点是对时延或时延抖动的要求比较宽松,而对
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新课程改革非常强调有效教学的理念,有效教学是所有教育教学改革的共同追求。对高师教育类课程有效性教学的调查主要从课程和教学两个角度,基于小学教育本科专业的样本,通过实证研究,发现师范生对教育类课程兴趣不高,教育类课程内容脱离教育实践,教育类教师的课堂教学方法有待改善。针对教育类课程教学存在的现状,我们从促进有效性教学的视点提出了相应的解决策略。
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