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多元化的作业设计有利于激发学生学习道德与法治的兴趣
多元化的作业设计有利于激发学生学习道德与法治的兴趣
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuangyunlo
【摘 要】
:
新课程实施以来,教师大多比较重视课堂教学的改革,却对有效课外作业并不关注.普遍存在机械重复,缺乏思维参与,埋没了学生的潜能,忽视了学生自主学习和创新能力的培养.课外作
【作 者】
:
何祥辉
【机 构】
:
贵州省独山县为民中学
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
新课程
道德—法治作业设计
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新课程实施以来,教师大多比较重视课堂教学的改革,却对有效课外作业并不关注.普遍存在机械重复,缺乏思维参与,埋没了学生的潜能,忽视了学生自主学习和创新能力的培养.课外作业是课堂作业的延伸,是发展学生创新思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.
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