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本文运用观察、访谈、文献分析等方法，研究了信息素养类课程有效教学实践中面临的问题，并提出了有针对性的建议。
促进信息素养类课程有效教学面临的问题与对策
【摘 要】
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本文运用观察、访谈、文献分析等方法，研究了信息素养类课程有效教学实践中面临的问题，并提出了有针对性的建议。
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年14期
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