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托马斯萨乔万尼的《道德领导:抵及学校改善的核心》一书对道德领导的理念进行了全新的解读,为学校教育管理提供了全新的思路,对我国学校教育管理理论的提升,完善我国教育管理学科知识体系具有极强的现实借鉴意义。在体验其新意的同时应当思考其中观点和论证对我国教育管理的适应性问题,辩证的吸取与借鉴才是创新理论与实践的可行之道。