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在实施高质量教育的过程中,德育是一个非常重要的组成部分,通过小学语文教育渗透德育是十分必要的。目前,中国小学教育中德育的渗透具有逐步发展的特点。同时,还有一种现象,即在不重视小学生德育的情况下,不能充分发挥中小学教育渗透德育的作用。为此,本文提出通过小学课堂和课外活动提高道德教育,在掌握汉语知识的同时提高自我发展能力。