【摘 要】
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文章运用文献资料等方法对当今学校体育的现状进行了研究。研究表明:在"健康第一"的学校体育思想指导下,我国学校体育的发展进入了一个新纪元,我们可喜地看到学校体育已经由"
【机 构】
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贵州凯里学院,河南漯河职业技术学院,北京体育大学
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文章运用文献资料等方法对当今学校体育的现状进行了研究。研究表明:在"健康第一"的学校体育思想指导下,我国学校体育的发展进入了一个新纪元,我们可喜地看到学校体育已经由"社会本位"向"个体本位"转化,然而,由于人们对"健康第一"存在着不同程度的误读,当今学校体育改革中出现和潜在着若干种异化现象,如"健康第一"学校体育指导思想所引发的体育课程目标泛化;运动技术学习弱化;过度追求"学生为本"后的师生关系的异化;对"安全"的不适当考虑及体育课程内容降低导致的异化。这些异化现象对于未来学校体育的健康发展是非常不利的。
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