【摘 要】
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目的了解在校大学生健康素养现状和健康信息辨别情况,为高校制定大学生健康教育方案提供借鉴。方法 2016年8—10月对湖北省襄阳市某本科院校大一至大三学生采取分层整群抽样,
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目的了解在校大学生健康素养现状和健康信息辨别情况,为高校制定大学生健康教育方案提供借鉴。方法 2016年8—10月对湖北省襄阳市某本科院校大一至大三学生采取分层整群抽样,以院系为单位,对501名学生进行问卷调查。结果大学生对3个健康基本技能问题得分较高,对健康理念和基本知识、健康生活方式得分较低。大学生获取和辨别健康知识的主要途径是网络[45.11%（226/501）],咨询专业人士者只占12.57%（63/501）,43.91%（220/501）的大学生对网络信息没有辨别真假的意识。结论在校大学生总体健
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