【摘 要】
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表象训练是羽毛球技术教学研究的一个重点课题。为了增强学生对羽毛球动作的正确认识,提高身体素质,从心理学表象原理及过程出发,通过表象法与常规教学法进行教学对比,加深学
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表象训练是羽毛球技术教学研究的一个重点课题。为了增强学生对羽毛球动作的正确认识,提高身体素质,从心理学表象原理及过程出发,通过表象法与常规教学法进行教学对比,加深学生对羽毛球技术动作的理解,激发和引导学生思维,使想和练结合起来,形成完整的认识过程,提高教学效果,达到真正掌握羽毛球击球技术动作的目的。
Representation training is a key issue in the teaching of badminton technique. In order to enhance students’ correct understanding of badminton action and improve their physical quality, from the psychology appearance principle and process, through contrasting teaching method with conventional teaching method, deepen students’ understanding of badminton technique and stimulate and guide students’ thinking Think and practice together to form a complete understanding of the process, improve teaching effectiveness, to truly grasp the purpose of badminton hitting the technical action.
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