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“3+1”模式将专业知识教育和实践教育相结合,促进了高素质应用型人才的培养。而建立质量保证和监控体系是提高毕业实习质量的有效途径。本文通过分析地方本科院校商科专业“3+1”模式实施的现实意义、存在的问题,探讨商科毕业实习教学环节质量保证和监控体系构建的必要性,提出具体的体系构建和实施策略。
基于“3+1”模式的地方本科院校商科毕业实习教学环节质量保证和监控体系研究
【摘 要】
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“3+1”模式将专业知识教育和实践教育相结合,促进了高素质应用型人才的培养。而建立质量保证和监控体系是提高毕业实习质量的有效途径。本文通过分析地方本科院校商科专业“
【机 构】
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嘉兴学院商学院经济管理类国家级实验教学示范中心<,嘉兴学院>,
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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2017年嘉兴学院教学改革项目A7 “实习教学环节质量保证和监控体系研究——以商学院‘3+1’模式为例”的部分研究内容
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