【摘 要】
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信息化革命给理论法学教育带来了机遇和挑战,十九大报告为理论法学教育回归人文传统提供了政策依据。目前高校理论法学教育实践在教育创新理念、教学内容、教学方法上和教学
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信息化革命给理论法学教育带来了机遇和挑战,十九大报告为理论法学教育回归人文传统提供了政策依据。目前高校理论法学教育实践在教育创新理念、教学内容、教学方法上和教学环境方面存在若干问题,对“器”的重视程度远大于“道”;国内相关研究现状也存在不足之处,文献较少、水平参差不齐,偏重技术手段“创新”,对理论法学缺乏应有的重视。较之国内相关研究,国外教育改革研究更为切实和以人为本,更为注重学生的人文素质和职业素质的深度培养,值得学习借鉴。笔者总结个人实践,建议高校理论法学教学改革应优化理论法学核心课程的教学内容,拓展
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