【摘 要】
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法学教育具有双重性,而我国法律院系课程的设置以传授系统法律知识为目的,而忽视对学生实际操作能力的培养。提高学生实践能力和职业技能已成为当务之急,为此,需要从课程设置
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法学教育具有双重性,而我国法律院系课程的设置以传授系统法律知识为目的,而忽视对学生实际操作能力的培养。提高学生实践能力和职业技能已成为当务之急,为此,需要从课程设置、师资配置、教学环节的合理配置等方面构建多重实践教学方法相结合的实践性教学模式。
The law education has the duality. However, the law course in our country is designed to impart the legal knowledge of the system, while ignoring the cultivation of students’ practical ability. To improve students’ practical ability and professional skills has become a top priority. Therefore, it is necessary to construct a practical teaching mode that combines multiple practical teaching methods from the aspects of curriculum setup, faculty allocation and reasonable allocation of teaching links.
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