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面对21世纪的高等职业专科学校的教育应以培养应用型人才为目标，人才的知识能力结构是应用型，而不是学术型；要按照应用型能力结构，重新构建理论和实践教学的体系；要强调理论知识的应用和实践动手能力的培养。本文提出通过对数学建模思想的渗透，培养学生数学应用的意识、思想和方法，提高解决实际问题的能力与创新精神，这在高等职业专科教育中显得尤为重要。