【摘 要】
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由于大多数在农村工作的语文老师把过多的注意力放在了对于课本的理解与掌握上，却对习作置若罔闻，导致很多小学生也对习作提不起兴趣，对习作产生恐惧、不喜欢习作。由于老师们不
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由于大多数在农村工作的语文老师把过多的注意力放在了对于课本的理解与掌握上，却对习作置若罔闻，导致很多小学生也对习作提不起兴趣，对习作产生恐惧、不喜欢习作。由于老师们不重视习作，导致习作的时间越来越少，这对于提高学生们的习作能力是非常不利的。习作体现了学生们语文的综合能力，因此习作在语文课堂上至关重要。那么，怎样才能让学生们乐于习作并爱上习作呢？面对这个问题，本文通过研究目前习作教学存在的问题，浅谈一些解决措施。
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