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【正】 指导之重要凡個人能力,志趣,個性發展至極高程度時,即教育功能最圆满之日,欲使個性發展,非教育者隨時考察其特长異趣,與以适當之指示不為功,遇才能特出,深堪造就者,設種种方法以提携之,其智力低下,精神衰弱者,則就其所能辨之事,酌量教导之,中材之士,分別其学習能力之種类而發展之,是欲图教育之
广义的职业指导
【摘 要】
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【正】 指导之重要凡個人能力,志趣,個性發展至極高程度時,即教育功能最圆满之日,欲使個性發展,非教育者隨時考察其特长異趣,與以适當之指示不為功,遇才能特出,深堪造就者,設
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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1925年0期
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