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由于中等职业院校学生的素质普遍下降，中职班主任工作更加艰巨。很多新手班主任，刚接班时，激情高涨，埋头苦干，恨不得一天二十四小时，天天守着学生，可是管理效果不明显，学生总是出现这样那样的状况，加之管理效果不好，受到领导批评，逐渐产生心里倦怠，最后放任学生，恶性循环。在琐碎，复杂，庞大的工作量中寻求一条省时，省力，高效的管理方法，是每一位学校管理者都应该寻求的。