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教育目的有两种:一种是终极目的;一种是非终极目的,如前人所讲的“传道、授业、解惑”、“全面个性发展”、“做人”等,但它们都不是教育的终极目的,因为它们不是终点,本身还有目的性.只有幸福是教育的终极目的.但在现实教育活动中,存在教育目的异化的现象,严重影响了教育目的的实现.
论幸福是教育的终极目的
【摘 要】
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教育目的有两种:一种是终极目的;一种是非终极目的,如前人所讲的“传道、授业、解惑”、“全面个性发展”、“做人”等,但它们都不是教育的终极目的,因为它们不是终点,本身还
【机 构】
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北京服装学院学生处,北京,100029
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2007年5期
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