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论幸福是教育的终极目的
论幸福是教育的终极目的
来源 :江西教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomayc
【摘 要】
:
教育目的有两种:一种是终极目的;一种是非终极目的,如前人所讲的“传道、授业、解惑”、“全面个性发展”、“做人”等,但它们都不是教育的终极目的,因为它们不是终点,本身还
【作 者】
:
张懿
Zhang Yi
【机 构】
:
北京服装学院学生处,北京,100029
【出 处】
:
江西教育科研
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
幸福
教育目的
终极目的
异化
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教育目的有两种:一种是终极目的;一种是非终极目的,如前人所讲的“传道、授业、解惑”、“全面个性发展”、“做人”等,但它们都不是教育的终极目的,因为它们不是终点,本身还有目的性.只有幸福是教育的终极目的.但在现实教育活动中,存在教育目的异化的现象,严重影响了教育目的的实现.
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