【摘 要】
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从当前的小学生的生理情况来看,部分小学生存在感统失调的问题,其难以通过大脑来对从身体的各个部分获得的信息有效组合,感统失调情况较为严重的儿童不仅存在学习能力障碍问
【机 构】
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哈尔滨市奋斗小学校,黑龙江 哈尔滨,150000
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从当前的小学生的生理情况来看,部分小学生存在感统失调的问题,其难以通过大脑来对从身体的各个部分获得的信息有效组合,感统失调情况较为严重的儿童不仅存在学习能力障碍问题,其还无法协调发展身体与大脑.在小学体育课堂上,教师可以通过感觉统合训练活动来提升学生感统能力,使其能够保持身体与大脑的协调性,消除学习障碍,本文提出几点关于感统训练的教学建议.
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