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小学中高段学生数学学习主动性差、缺乏灵气是一个不争的事实.解决这一问题的有效措施,是在日常教学中教师要积极转变教学观念,努力探索学生的学习心理,引起学生内心对数学的关注,激发学生学习数学的兴趣,促进学生自主探究,充分发挥心育渗透的作用,实现本色的数学教学.
新课程背景下小学中高段数学教学方法初探
【摘 要】
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小学中高段学生数学学习主动性差、缺乏灵气是一个不争的事实.解决这一问题的有效措施,是在日常教学中教师要积极转变教学观念,努力探索学生的学习心理,引起学生内心对数学的
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区特殊教育学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年3期
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