“三案六模块”建构式课堂下开放式教学情境的创设

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中学生正处于生长发育阶段,无论从智力还是经验、知识的积累,都存在着不足,也正因为如此,与成人相比,他们较少受到现成知识经验和权威的束缚,敢于开展无限的遐想,这是中学生具有创造能力的可贵之处,它需要每一个教育工作者小心呵护,促其成长。因此在政治教学中应充分发挥学生学习的自主性,给予学生充分自由思考的空间。
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