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教师应在数学教学活动中，联系生活实际，创设活动情景，经过动手实践，让学生对数充分感知，建立数的概念，用数学的思想和方法解决实际问题，逐步形成解决问题的策略，形成良好数感，提升数学素养
提升学生数学素养策略例谈
【摘 要】
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教师应在数学教学活动中，联系生活实际，创设活动情景，经过动手实践，让学生对数充分感知，建立数的概念，用数学的思想和方法解决实际问题，逐步形成解决问题的策略，形成良好数感，提升数学
【机 构】
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江苏省扬州市宝应桃园小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年8期
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