【摘 要】
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本文采用内生经济增长理论和Lucas生产函数，对江苏省的苏南、苏中和苏北地区经济增长与教育发展水平之间关系进行实证验证，结论是：教育投资与经济增长之间存在结构差异，高等教育
【基金项目】
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江苏省哲社重点项目(07SHA011);安徽省哲社项目(AHSKF05-06D12);安徽省软科学项目(06035019)
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本文采用内生经济增长理论和Lucas生产函数，对江苏省的苏南、苏中和苏北地区经济增长与教育发展水平之间关系进行实证验证，结论是：教育投资与经济增长之间存在结构差异，高等教育对于苏南地区经济增长的促进作用比其他两个地区都明显；苏中和苏北，中等教育和初等教育对经济增长作用显著，且苏中地区物质资本投资作用凸现。因此，各地区应根据自身经济发展特点，选择“优势教育”重点予以投资。
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