护生在儿科实习的心理压力及对策

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临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是指导护生将学到的医学、护理基础知识与相关疾病治疗、护理理论与临床护理的操作技能相结合,获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程[1].是护生理论结合实践的重要阶段.此阶段对护士的培训和护理模式的养成,直接影响护生以后的工作能力.儿科是急、危、重症护理为一体的综合性科室,是抢救重症、危急救治和专科护理技术的重要基地.因此护生们喜欢来儿科实习,但又害怕高难度的头皮技术.
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