【摘 要】
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为更好地服务区域产业发展,我省正加快职业教育现代化改革的步伐,＂二元制＂人才培养模式（以下简称＂‘二元制’＂）改革是重要举措。它旨在以项目带动,构建服务经济社会发展、满足产业
【基金项目】
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2016年全国教育科学规划课题《闽台教育合作背景下的福建省现代学徒制制度建设与实践研究》成果,课题编号FGB160627,主持人：杨运齐
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为更好地服务区域产业发展,我省正加快职业教育现代化改革的步伐,＂二元制＂人才培养模式（以下简称＂‘二元制’＂）改革是重要举措。它旨在以项目带动,构建服务经济社会发展、满足产业转型升级需求、校企协同育人的人才培养新模式,打造我省职业教育品牌。但是,这项极具挑战的工作尚处于探索阶段,如何理解＂二元制＂,它有哪些挑战,有哪些经验可借鉴等,需要我们共同的关注、研究。
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