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文章首先阐述了传统作业形式对学生公共参与素养培育的制约,接着论述了通过优化作业设计提高学生公共参与素养的策略,包括丰富作业形式,巩固公共参与知识;作业内容增强社会责任感,提高公共参与能力;作业增强实践性,加强公共参与的体验感。
如何通过优化作业设计提高学生的公共参与素养
【摘 要】
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文章首先阐述了传统作业形式对学生公共参与素养培育的制约,接着论述了通过优化作业设计提高学生公共参与素养的策略,包括丰富作业形式,巩固公共参与知识;作业内容增强社会责
【机 构】
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山东省济南第十一中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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山东省济南市教育科学“十三五”规划教师专项课题“基于思想政治学科核心素养的作业改革探究”(编号:135D2018009)
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