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近年来,随着高校音乐专业教学模式、教学方法和教学评价等方面研究的深入,学术成果日渐丰富。相比之下,教学组织形式的研究较少,这对高校音ft.专业教师和学生组织教学的理论和实践指导力度都略显不足。因此,本文对高校音乐专业主要的教学组织形式进行了全面阐述,为高校音乐专业教师组织教学提供参考意见。