【摘 要】
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该课题研究结合中华民族民间音乐特色教学,激发中小学生音乐课堂兴趣。本课题的研究注重因材施教,重视人的思想道德素质,能力培养,个性发展,身心健康等。并探讨适用于国内中
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该课题研究结合中华民族民间音乐特色教学,激发中小学生音乐课堂兴趣。本课题的研究注重因材施教,重视人的思想道德素质,能力培养,个性发展,身心健康等。并探讨适用于国内中小学生的授课模式,提升学生创造性能力的培养,自学能力的培养。启发他们学习的最佳动机,促进教学质量的进一步提高,使音乐课堂氛围变得更具活力,更加生动。
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