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【摘 要】随着经济全球化进程的推进，中国的经济社会发生着巨大变化，各国之间竞争越来越体现在对科技和人才的竞争。为适应当前社会现代化发展、实现国家战略目标的需要，改变当前教育发展模式是促进我国经济可持续发展的必然选择。为使我国教育更加符合社会发展规律和个人成长规律，深入开展教育的改革，加深教育与经济的联系，对当今经济的发展有着十分必要的意义。改变当前教育模式，重视教育与经济协调发展，积极解决当前教育和经济相融合所面临的问题，是当前时代的新要求。
【关键词】教育；经济发展；协调发展；重要性
21世纪是知识经济时代，知识在经济发展过程中有着举足轻重的作用。经济对教育起着促进作用，反过来教育作用于经济发展。随着我国经济的极速发展，教育事业取得了前所未有的进步。发展经济，必须要依靠教育的推动力。教育与经济发展相结合发展是时代的新要求。我们只有始终把中国的经济发展摆在关键位置，努力解决好教育和经济协调发展过程中出现的问题，才能建设成繁荣强盛的中国。
一、传统教育模式下的教育问题
教育的目标是学生的健康成长，教育的本质使学生适应社会、做出成就。教育应使每一个学生的天性和与生俱来的潜能得到健康生长。近几年来，由于国家对教育重视的不断升高，学校大力发展综合教育，提升了学生的素质水平，对学生的全面发展起到了很好的作用，在社会上收到了良好效果。但是，当前的教育仍然存在一些不可忽视的问题。
在传统教育模式下，教育是让学生掌握足够的专业知识。此目标偏离了教育的根本目的，在学校的培养中应偏重于对实践科技技能的教育。很多学校在实践教育过程中，忽视了对学生创新思维和个性发展培养，没有把实践基本技能和所学知识相结合。学校应将创新思维的培养渗透于学生教育和生活的思维方式中，让学生在实践中成长。多年以来，在我国学校教育中，学校与社会、理论与实践、教育与经济相分离的现象非常严重。教育应面向社会经济，满足社会经济发展的需要，发展为一种灵活度高和专业化强的实用性教育。
教育应是一种为社会培养实用型人才的长期技能教育，要重视培养学生的创造创新能力。教育不是一种以营利为目的的商业活动，而应侧重于培养科技型人才，促进社会科技经济发展。
二、转变教育发展方式的必要性
在经济的快速发展下，我国的教育模式备受社会关注。教育通过其直接的育人功能，培养学生的综合能力，根据教育的特点来促进学生科技知识教育，推动社会经济快速发展。接受教育不仅是在学习一种知识，而是一种面向社会需求的技能。通过推进教育创新发展，可以使学生在实践的环境下来学习创造，了解社会。学校教育是培养人才的主要途径，通过转变教育发展方式，促进学生个性发展和创新能力，对发展学生的创造潜能和思维模式有着关键作用。
身处知识经济社会，要求我们能够正确认识当今的经济发展趋势，积极探索创新教育的发展之路。教育要跟上经济发展的步伐和需求，教育对培养学生道德情操和科技创新的功能并不是其他实践能取代的。我国当前的教育理念和实践都存在一定的片面性，在新时期，只有充分认识到教育与经济协调发展的重要性，才能解决当前面临的教育发展问题。
深化教育改革创新，促进教育与社会经济的紧密结合，是时代发展的新要求，也是学校发展成长的需要。我国教育应顺应当前经济发展趋势，对当前的教育模式进行改革创新。只有学校在教学模式上转变传统方式，促进教育与社会经济的的协调发展，我国教育才能找到适合中国经济发展的教育道路。
三、深化改革，教育与经济协调发展
学校教育观念的改变，是时代发展的客观要求。教育与经济协调发展， 是现代知识经济社会和教育目标的内在要求，有利于我国经济的快速发展，有助于我国教育的进步发展。在当今各国之间经济竞争激烈的背景下，科学技术的进步和人才质量的提升是提高我国综合实力的根本因素，面对国际竞争的挑战，要对传统教育模式进行深化改革，打破传统的教育模式。通过教育与经济的互相促进作用，使中国的教育适应社会现代化发展、实现教育的根本目标。
当前经济社会急切需要高素质人才，我国教育要根据经济社会需求，为社会培养一批高素质、专业型、创新型人才。学校教育要紧紧把握以经济建设为中心点，坚持实施教育与经济结合发展，加大教育与科技经济的结合力度。学校要增加与相关社会企业的合作，切合市场对人才的需求，调整教育中的人才培养模式，提升自身的教学能力及质量。按照市场经济需求调整人才培养模式，为社会提供所需的科技人才，促进科技经济社会快速发展。教育与社会经济的协调发展，对我国综合实力的提升有着至关重要的作用。
四、总结
深化教育改革创新，促进教育与经济相结合发展，反映了当前社会发展趋势和社会经济发展理念。教育要满足现代化建设对人才的急切需求，提高自身办学的质量和效率。教育与经济协调发展是时代的新要求。我们只有把中国教育与经济社会相融合，才能建设成更加繁荣强盛的中国。
参考文献：
[1]劉伟.我国教育投资与经济增长的互动研究[D].西北大学，2007.
[2]陆秋君，艾克凤.中国教育投资与经济增长关系研究[J].生产力研究，2007（12）.
[3]樊华，陶学禹.区域高等教育-经济发展复合系统协调性研究[J].科技导报，2005（09）.
[4]张一川.教育投资对我国经济增长的统计分析[J].市场论坛，2006（03）.
[5]王成新，孙晓鸥.中国区域人力资本结构模式的实证研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2006（05）.
[6]毛锐.完善地方高等教育社会服务职能的途径探析[J].企业研究，2013（22）.
【关键词】教育；经济发展；协调发展；重要性
21世纪是知识经济时代，知识在经济发展过程中有着举足轻重的作用。经济对教育起着促进作用，反过来教育作用于经济发展。随着我国经济的极速发展，教育事业取得了前所未有的进步。发展经济，必须要依靠教育的推动力。教育与经济发展相结合发展是时代的新要求。我们只有始终把中国的经济发展摆在关键位置，努力解决好教育和经济协调发展过程中出现的问题，才能建设成繁荣强盛的中国。
一、传统教育模式下的教育问题
教育的目标是学生的健康成长，教育的本质使学生适应社会、做出成就。教育应使每一个学生的天性和与生俱来的潜能得到健康生长。近几年来，由于国家对教育重视的不断升高，学校大力发展综合教育，提升了学生的素质水平，对学生的全面发展起到了很好的作用，在社会上收到了良好效果。但是，当前的教育仍然存在一些不可忽视的问题。
在传统教育模式下，教育是让学生掌握足够的专业知识。此目标偏离了教育的根本目的，在学校的培养中应偏重于对实践科技技能的教育。很多学校在实践教育过程中，忽视了对学生创新思维和个性发展培养，没有把实践基本技能和所学知识相结合。学校应将创新思维的培养渗透于学生教育和生活的思维方式中，让学生在实践中成长。多年以来，在我国学校教育中，学校与社会、理论与实践、教育与经济相分离的现象非常严重。教育应面向社会经济，满足社会经济发展的需要，发展为一种灵活度高和专业化强的实用性教育。
教育应是一种为社会培养实用型人才的长期技能教育，要重视培养学生的创造创新能力。教育不是一种以营利为目的的商业活动，而应侧重于培养科技型人才，促进社会科技经济发展。
二、转变教育发展方式的必要性
在经济的快速发展下，我国的教育模式备受社会关注。教育通过其直接的育人功能，培养学生的综合能力，根据教育的特点来促进学生科技知识教育，推动社会经济快速发展。接受教育不仅是在学习一种知识，而是一种面向社会需求的技能。通过推进教育创新发展，可以使学生在实践的环境下来学习创造，了解社会。学校教育是培养人才的主要途径，通过转变教育发展方式，促进学生个性发展和创新能力，对发展学生的创造潜能和思维模式有着关键作用。
身处知识经济社会，要求我们能够正确认识当今的经济发展趋势，积极探索创新教育的发展之路。教育要跟上经济发展的步伐和需求，教育对培养学生道德情操和科技创新的功能并不是其他实践能取代的。我国当前的教育理念和实践都存在一定的片面性，在新时期，只有充分认识到教育与经济协调发展的重要性，才能解决当前面临的教育发展问题。
深化教育改革创新，促进教育与社会经济的紧密结合，是时代发展的新要求，也是学校发展成长的需要。我国教育应顺应当前经济发展趋势，对当前的教育模式进行改革创新。只有学校在教学模式上转变传统方式，促进教育与社会经济的的协调发展，我国教育才能找到适合中国经济发展的教育道路。
三、深化改革，教育与经济协调发展
学校教育观念的改变，是时代发展的客观要求。教育与经济协调发展， 是现代知识经济社会和教育目标的内在要求，有利于我国经济的快速发展，有助于我国教育的进步发展。在当今各国之间经济竞争激烈的背景下，科学技术的进步和人才质量的提升是提高我国综合实力的根本因素，面对国际竞争的挑战，要对传统教育模式进行深化改革，打破传统的教育模式。通过教育与经济的互相促进作用，使中国的教育适应社会现代化发展、实现教育的根本目标。
当前经济社会急切需要高素质人才，我国教育要根据经济社会需求，为社会培养一批高素质、专业型、创新型人才。学校教育要紧紧把握以经济建设为中心点，坚持实施教育与经济结合发展，加大教育与科技经济的结合力度。学校要增加与相关社会企业的合作，切合市场对人才的需求，调整教育中的人才培养模式，提升自身的教学能力及质量。按照市场经济需求调整人才培养模式，为社会提供所需的科技人才，促进科技经济社会快速发展。教育与社会经济的协调发展，对我国综合实力的提升有着至关重要的作用。
四、总结
深化教育改革创新，促进教育与经济相结合发展，反映了当前社会发展趋势和社会经济发展理念。教育要满足现代化建设对人才的急切需求，提高自身办学的质量和效率。教育与经济协调发展是时代的新要求。我们只有把中国教育与经济社会相融合，才能建设成更加繁荣强盛的中国。
参考文献：
[1]劉伟.我国教育投资与经济增长的互动研究[D].西北大学，2007.
[2]陆秋君，艾克凤.中国教育投资与经济增长关系研究[J].生产力研究，2007（12）.
[3]樊华，陶学禹.区域高等教育-经济发展复合系统协调性研究[J].科技导报，2005（09）.
[4]张一川.教育投资对我国经济增长的统计分析[J].市场论坛，2006（03）.
[5]王成新，孙晓鸥.中国区域人力资本结构模式的实证研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2006（05）.
[6]毛锐.完善地方高等教育社会服务职能的途径探析[J].企业研究，2013（22）.