生物化学与分子生物学实验教学策略

来源 :当代化工研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaziaipao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物化学与分子生物学实验是帮助医学检验专业学生培养动手能力和创新能力的重要途径,而实验课教学是非常关键的一环,也是实现教学目标的一大保障.高校生化教师一直都在探索生物化学与分子生物学实验教学的变革路径,本文希望通过优化教学内容、丰富教学方法、更新教学手段和改进考核方式这些途径进行适度改革,为高校培养高素质创新型人才奠定基础.
其他文献
初中物理小实验探究教学,不仅是物理教学的重要手段,同时也是培养学生创新意识和初步的创造能力的重要途径。
根据不规则三角网生成算法的最新研究成果,改进了递归分割-合并算法,并针对目前三角网生成算法的缺点,提出了包络三角网生成算法.根据GPS实测数据生成不规则三角网,实现了水下地形的可视化.应用实例表明,包络三角网生成算法有效地减少了冗余三角形的生成,生成的三角网与实际湖底形状吻合较好.
《第五届全国优秀自制教具评选获奖项目汇编》和《第六届全国优秀自制教具评选获奖项目汇编》两书由教育部教学仪器研究所组织编写。两书分别汇集了第五届、第六届全国自制教
香石竹花朵花器组织乙烯生成主要是由花瓣和雌蕊产生的,但按单位鲜重来计算,花柱又占主要地位。花瓣中以花瓣基部的乙烯产生较多。合成乙烯的前体物质ACC是由雌蕊合成经花托运至花
陶氏黏合剂和功能聚合物部门前不久在2009中国国际皮革展上推出了四款新产品,这些产品能使皮革具有更卓越的韧性,更有吸引力的外观,更好的抗老化性能以及更柔软的手感。陶氏化学
【摘 要】在教学的课堂中,翻转课堂一般指的是在教学中,教师将以往的灌输式的教学方式进行改变,促使学生成为课堂的主体来实行教学活动,以此来营造出一种合作氛围的课堂模式。在教学的过程中,一般会用到微课的形式,在微课的作用下,翻转课堂有了很大发展,特别是在初中英语科目的教学中,其进行语法教学时,可以将微课进行充分利用,利用翻转课堂的形式,将课堂的时间节约下来,使学生的学习能力得以提高。  【关键词】翻转
结合四季杜鹃商品化生产的实际,合成了化学摘心剂cp1和cp2两种摘心剂作用的比较实验表明,前者对杜鹃具有良好的去顶效果,选用cp1在一年内的不同时期以不同浓度进行喷施实验,田间结果显示,该
为准确、可靠地检测蔬菜中毒死蜱、三唑磷残留,采用NY/T 761—2008《蔬菜和水果中有机磷、有机氯、拟除虫菊酯和氨基甲酸酯类农药多残留检测方法》,每7 d对同一质量浓度质控
论述了我国教学仪器行业的历史发展和出口贸易的现状,分析了其中的不足。提出确立出口方向、提高产品质量、注重技术创新、树立品牌形象是提升教学仪器出口业务的关键环节,并在