论文部分内容阅读
历史学科在中考中只作为考查科目，不被学生所重视。因此，在教学中很难达到教学效果。如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣，是历史教师关注的一个重要问题。
在历史教学中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
：
历史学科在中考中只作为考查科目，不被学生所重视。因此，在教学中很难达到教学效果。如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣，是历史教师关注的一个重要问题。
【机 构】
：
黑龙江省五大连池市第二中学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
传统的电脑课,重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要,我们正在积极探索一些新型的教学模式,采用启发式、探索式、研究式等教学方法,尽可能地
每个人的学习生涯都少不了数学这门课。事实上,数学与生活息息相关。生活中有数学,生活也离不开数学。只是那些对生活还一知半解的学生们,他们自发感受
活着真好!可以时时感受生命的气息,可以处处被点点滴滴的平凡感动。做老师真好!可以时时感受学生的进步与成长,可以天天收获充满稚气的玲珑童心。用心感受生活,点滴的平凡都
课堂是实施素质教育的主阵地,而有效高质的课堂教学更是教师孜孜以求并努力实现的目标。为真正体现新课程的理念,全面提高每一个学生的数学素养,教师们
在物理课堂教学中,多数情况下提问后要停顿一会儿。当学生对问题不能正确回答时,提示与探询是必要手段。对学生答案中出现的错误或不确切的内容,或者思维方法上的不足,要及时
随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育
人的健康包括两个方面。一是生理健康，二是心理健康和社会适应能力。很多人利用体育锻炼来增强身体健康，却很少会想到通过体育锻炼来调节自己的心理。笔者就学校体育教学与学生
初中思想品德新《课标》编写时坚持了这样一个基本理念：品德教育要以学生为本，遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，遵循学生思想品德形成与发展的规律，提供条件，创设氛围
新课标要求教学中不仅要注意数学知识的生活化,同时也注意生活问题的数学化。让小学数学课堂与生活同行,是解决生活中数学问题的有效途径之一。那么,在实际教学中如何让数学