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从《数控加工工艺与编程》课程改革的背景及必要性、行动导向教学课程标准的制定、项目化教材的开发和教学组织与实施过程等方面系统总结了基于行动导向的《数控加工工艺与编程》课程教学改革与实践过程。通过教学实践,基于行动导向的《数控加工工艺与编程》课程教学改革效果良好。
基于行动导向的《数控加工工艺与编程》课程教学改革与实践
【摘 要】
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从《数控加工工艺与编程》课程改革的背景及必要性、行动导向教学课程标准的制定、项目化教材的开发和教学组织与实施过程等方面系统总结了基于行动导向的《数控加工工艺与编
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院建筑材料与工业技术学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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