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根据小学生思维发展的特点，小学阶段学生各项能力和素质正在快速发展，小学音乐课程则是为了学生全面发展而设置的课程。一方面通过音乐知识的普及，帮助学生培养一定的音乐素养，另一方面，音乐可以培养学生的审美能力，开发智力和陶冶情操，小学音乐课程的开设对学生德智体美劳全面发展大有裨益。作为小学音乐老师，我们应该在教学中加入更多的活动，增强音乐课堂的活力，让学生在课堂中充分感受音乐，本文主要探讨小学音乐教学中学生学习兴趣的激发和培养策略。