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通过传播学自然科学和人文科学双重维度的分析,论证了坚持人学视角是两者的高度统一,并从学科定位和理性思维、学科特性和理想要求的角度,论证了传播学人文价值层面探究的缘由;对西方传播理论进行人学解读及阐释,在人学视角的给养和关照下,构建以促进人的自由和全面发展为核心的理想的传播关系。
西方传播理论的中国化及其人学解读
【摘 要】
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通过传播学自然科学和人文科学双重维度的分析,论证了坚持人学视角是两者的高度统一,并从学科定位和理性思维、学科特性和理想要求的角度,论证了传播学人文价值层面探究的缘
【机 构】
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滁州学院文学与传媒学院
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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