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当前,我国高校创新创业教育已经进入深水区。以学生需求为导向的教育改革,不断推动着高校创新创业教育向着系统化、实用化发展。高校低年级本科生教育作为高等教育工作的起点,一直以来都是高等教育研究的基础和重点。通过高校低年级本科生教育需求,结合大学生成长规律和关键时间点,可以进一步提升高校创新创业教育的有效性和针对性。