【摘 要】
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人类环境(自然环境和社会环境)是地理教学的大课堂,走出小课堂,到社会大课堂中去参观考察和进行社会调查必将对地理教学带来新的生机和活力。假如你是在山区的话,那可以进行
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人类环境(自然环境和社会环境)是地理教学的大课堂,走出小课堂,到社会大课堂中去参观考察和进行社会调查必将对地理教学带来新的生机和活力。假如你是在山区的话,那可以进行地质矿产的考察和生物资源的调查来探索大自然的奥秘,你是在沿海地区和海岛的话,那潮汐现象和海岸地貌的
The human environment (natural environment and social environment) is a large classroom for geography teaching. Walking out of small classrooms, visiting and studying social social classrooms and conducting social surveys will certainly bring new vitality and vitality to geography teaching. If you are in the mountains, then you can investigate the geological minerals and biological resources to explore the mysteries of nature. If you are in the coastal areas and the islands, then the tidal phenomenon and the coastal landscape.
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宋仁宗时 ,词的创作开始摆脱“花间”的狭小格局 ,走上新的道路 ,这种新变 ,是以文人词中尚雅与趋俗的分流与对立为标志的。尚雅一派以晏殊为代表 ,而趋俗一派的开山祖是流落
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