情境教学带活高中语法教与学

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高中语法教学的衔接性问题一直以来都是困扰高中语文教师的难题,高中语法教学出现的断层现象,严重影响到学生对于高中课文理解能力以及文学素养的提升。本文阐述了高中语法教学的必要性以及高中语法教学要求上的差异,进而提出实现高中语法教学衔接的对策,以期能够促进高中语法教学上的衔接,提高学生的语法应用能力。
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