【摘 要】
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由于高中数学知识的难度性较大,所以只有要求学生必须掌握良好的逻辑思维能力,才能够更好地解决高中数学问题,从而最大限度提高学生的数学素养。基于此,本文笔者着重探究如何
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由于高中数学知识的难度性较大,所以只有要求学生必须掌握良好的逻辑思维能力,才能够更好地解决高中数学问题,从而最大限度提高学生的数学素养。基于此,本文笔者着重探究如何由联想到想象的问题探讨,促进学生数学思维深化的策略。
Due to the difficulty of high school mathematics knowledge, only to require students to master good logical thinking ability, can better solve the high school mathematics problems, so as to maximize the students’ mathematical quality. Based on this, the author of this article focuses on how to explore the issue of associative imagination to promote students’ mathematical thinking and deepen the strategy.
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