浅谈如何让高中生物教学"活"起来

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuidayue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物课内容比较抽象,有些内容很难学。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索,我总结出一些方法,现介绍如下。
其他文献
前不久,中共中央印发《中国共产党机构编制工作条例》(下文简称《条例》),对党的机构编制工作作出明确规定。出台《条例》的现实针对性是什么?《条例》将会给党的机构编制工
随着我国社会经济的不断发展,我们现实生活中的刑事案件的案发率有所增加,类型也更加丰富,如何加强对于案件的侦破已经成为维护社会安定团结的重要因素。本文将对案件侦破重
为检验近年来上海郊区不断扩大种植的红美人(爱媛28号杂柑)柑桔品质,丰富地产柑桔品种,向优质高效农业迈进。近期,由上海市农业技术推广服务中心、上海市柑桔研究所发起组织
如何建立一支忠诚、干净、担当的纪检队伍,成为摆在我们面前一个重大而亟待解决的课题。本文试从纪检机构建设、队伍建设、制度机制建设等方面进行探索和分析,以期为加强纪检
本文主要根据自身学校学生学习计算机的实际情况,探讨了初中计算机教学内容和教学模式的改革措施和实施方案。
1了解差生,建立和谐融洽的师生关系师生关系是学校教学中最主要的人际关系。教学过程是教师与学生之间在理智、情感、和行为诸方面进行动态的人际交往过程。建立良好的师生之