【摘 要】
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达尔文的相对论创立至今已 经 100 多年了,进化论的思想已 经深入人心。而进化论不仅在 生物学领域成为经典,它的思 想甚至已经渗透到了其它学科。 在人工智能领域出现的遗传
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达尔文的相对论创立至今已 经 100 多年了,进化论的思想已 经深入人心。而进化论不仅在 生物学领域成为经典,它的思 想甚至已经渗透到了其它学科。 在人工智能领域出现的遗传算 法就是受到进化论思想影响而 成长起来的新学科。 遗传算法的基本思想是二十 世纪七十年代由美国
Darwin’s theory of relativity has been established for more than 100 years, and the theory of evolution has been deeply rooted in the hearts of the people. The theory of evolution has not only become a classic in the field of biology, but its ideas have even infiltrated other disciplines. The emergence of genetic algorithms in the field of artificial intelligence is a new discipline that has grown up under the influence of evolutionary thinking. The basic idea of genetic algorithm is the 1970s by the United States
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房子太大不好办 对于现代人来说，虽然经济状况不断得到提升，房子越搬越大，环境越来越好，家居装饰也越来越多；可是压力却是越来越大，工作劳累了一天，回到家里还要做饭拖地，一点也不轻松；父母吧，因为各种老年疾病，吃不消长时间弯腰驼背地帮着打扫卫生；孩子吧，学业繁重，即使能抽出点时间来帮着做卫生，也使用不好那些长枪短棍式的卫生工具，搞不好还帮了倒忙。怎么办？还得自己动手呗！而打扫卫生要付出个人的大量
为积极应对当前防控新冠病毒肺炎疫情的严峻形势,同时为切实保障广大师生的生命安全和身心健康,各级教育行政部门作出了春季学期推迟开学的决定.为做到“停课不停学,停课不停
看病不用带病历,手持一张就诊卡就可以在南京各大医院轻松看病;医生只要鼠标轻轻一点,患者以前的既往病史一目了然,老百姓不用再为看不懂“天书”病历而发愁了;电子挂号后,看
为进一步改善基层中小学校教学设备管理水平,可从中小学校教学设备实行信息化管理人手,采取“建立健全教学设备信息化管理体系,完善教学设备信息化管理系统功能,建立教学设备
摘 要： 新课程改革很关注对学生探索能力的培养，注重学生的探索性学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。因此它的效果受很多因素的影响。本文就小学教学课堂教学中合作学习的误区及对策作探讨。 关键词： 小学数学课堂教学 合作技能 探索精神 合作学习 新课程倡导学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主。数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程，忽
摘 要： 本文通过17名小学六年级数学学习不良学生编制加减应用题，揭示记忆加减应用题的特点。结果表明：（1）16人编出总体集未知题和差集未知题（占94.1%）；10人编出部分集未知题（占58.8%）；6人编出比较集未知题（占35.3%）；3人编出结束集未知题（占4.5%），无人编出变化集未知题、开始集未知题和标准集未知题。（2）编题重复现象严重。 关键词： 编制 加减应用题 频数 1.问题提出
摘 要： 随着新课改的不断深入，我国小学数学的课程理念、教学模式、教学方法均有质的飞跃，但因受传统教学思想和地区之间教育发展不平衡的影响，当前我国小学数学教学中依然存在现实的困境，必须引起学校和数学教师的足够重视，并积极采取有效措施和优化路径，不断优化教学效果，提高课堂教学的有效性。 关键词： 新课改 小学数学教学 困境分析 优化路径 第八次基础教育课程改革（以下简称“新课改”）是我国历次课改
摘 要： 主述位理论是功能语言学的重要理论，有效的主位推进可以将一个语篇中所有句子谈论的话题联系起来，实现语篇的连贯。演讲中的语义连贯可以实现演讲信息传递的最大化。 关键词： 主位 述位 主位推进模式 语篇连贯 英语演讲 一、主位推进理论 语言功能学派认为语言符号系统中的人际功能是由主位系统体现的，一个信息小句的出发点是其主位，而信息小句的剩余部分则为述位。主位指已知的信息或至少在给定语境中
摘 要： 民主宽松的学习环境，平等愉悦的学习气氛，有利于减轻学生学习的心理负担，激发他们的创造热情，使他们敢想、敢说、敢做，勇于表现，乐于创造。本文主要就小学数学自主探究的策略进行研究。 关键词： 小学数学教学 自主探究 活动策略 自主探究学习是新课标倡导的一种学习方式，它有助于调动学生学习的积极性和主动性，有助于学生对知识的自主建构，更有助于学生数学思维能力、解决问题能力及情感态度与价值观的