【摘 要】
：
当前,语文教学改革在不断地进行着,但课堂的氛围还是那样的沉闷,学生的学习积极性不高,语文成绩仍然停滞不前.有一段时间,我也曾在语文教学中迷失方向,就像一只无头的苍蝇到
【机 构】
：
广东省清远市连南瑶族自治县淳溪小学
论文部分内容阅读
当前,语文教学改革在不断地进行着,但课堂的氛围还是那样的沉闷,学生的学习积极性不高,语文成绩仍然停滞不前.有一段时间,我也曾在语文教学中迷失方向,就像一只无头的苍蝇到处乱飞乱闯地去寻找那一道语文教学独特的风景.直到2014年,我有幸接触到“语文主题学习”实验,才重新认识了语文教学.通过不断地学习、反思与实践,我领略到了“语文主题学习”给语文课堂带来的一道道曙光,现结合语文教学实践谈谈自己的粗浅之见.
其他文献
哗啦啦的一场春雨过后,整个世界就像刚刚诞生的婴儿一般鲜嫩而富有朝气。雨水滴在大树的叶子上,洗去了树叶上淡淡的一层灰,显现出了嫩嫩的绿;雨水浮在树枝上,像放大镜一样凸
德里达的语言哲学批驳了“逻各斯中心论”和“声音中心论”。所谓“逻各斯中心论”，指的是一种以在场为中心的本体论和以言语为中心的语言观。 德里达认为，形而上学的逻各斯绝不能囊括一切事物，总有某种异己的和昏暗模糊的东西拒绝被整体化在同质的同一性之中。他认为，逻各斯的自我同一性，其实在希腊哲学创立之初，便出现了裂痕，如柏拉图的《理想国》就论述了“存在之外的善”。 德里达的这种观点与中国古典哲学很吻合。
《散文诗两首 金色花》是人教版初中语文七年级上册第二单元的第三课.本单元以亲情为主题,围绕本单元主体内容,教学时将它定位为:感受亲情、感受爱.教学中应以读促悟、体悟真
创造力是一种形成新的和某种方式有价值的东西的现象.在中学语文教学中,学生创新能力的培养是一个重要的环节,同时也是新课标要求之一.要在中学语文教学中更好培养学生的创新
自“语文主题学习”实验开展以来，我们的语文教学发生了翻天覆地的变化。“语文主题学习”实验倡导一课一得、大量阅读、读写结合。这样的实验给语文课堂注入了新的生机与活力，同时也改变了作文课难上、效率低的现实。 阅读与习作本就是密不可分的“一家”，可是很多语文老师将阅读和习作教学分离，上成了独立的两种课型。“语文主题学习”实验丛书为我们提供了丰富的阅读资料。如果在阅读课中教师注重以文本为载体，注重写作方
本文就语言训练在语文教学中的重要性问题,阐释了语言的概念及其学习语言的重要性;说明了教师对学生学习语言的要求,即流畅、准确、新颖;论述了学生学好语言的必要性.
合作学习的有效组织,增强教学质量和效果是不容置疑的.问题式合作学习、演式合作学习、多元展示式合作学习更是此教学模式下最为重要的三种教学方式.合理利用三种教学模式,更
朱永新说,阅读意味着改变,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力是学校教育最关键的一点.《义务教育语文课程标准》也指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡
兴趣是最好的老师。为了培养学生的兴趣，调动教师的积极性，在教育教学中，我校开展了“七色阅读”活动，助力孩子们的语文学习。 “七色阅读”就是利用赤橙黄绿青蓝紫七级阅读考级推动学生快乐阅读，快乐成长，给孩子一个七彩绚丽的人生。 1.阅读考级，培养兴趣 为了激发学生读书兴趣，培养学生的阅读能力，我校开展了七色阅读系列活動。 （1）阅读考级有规则。学校在每学期组织两次课外阅读考级，凡申请参加课外阅读
在小学教育中,小学语文教学是非常重要的,同时也是学生进行其他科目学习的重要基础.进行小学语文教学不但能够帮助学生认识字,满足日常交流同时也能够提高学生的阅读能力.特