三语教师采用不同结构类型语码转换的影响因素分析

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gloriayue
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研究通过教学录像、录音和课堂观察及访谈收集数据,结合量化和质性研究方法,描述三位教师课堂话语分布特征的基础上,分析了内蒙古地区三语环境下初中英语教师采用不同结构类型语码转换的影响因素。研究发现教师采取不同结构类型的语码转换与教师的三语水平、英语教学经历、语言态度、民族/语言认同等因素密切相关。
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