核心素养目标下生物课堂活动有效性研究

来源 :读天下:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx154028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育事业的发展更多地注重学生对学科核心素养的掌握,在进行着不断的道路探索以及思想方面的创新。核心素养目标的提出是为了使教育发展更加贴合人才能力培养方面的方向,在进行学习过程中更加重视他们的能力和素质方面的教育。课堂活动是最为基础的教学模式,提高课堂活动有效性能够促进学生综合学习能力的提高。
其他文献
亲戚老林过生日,小女儿送给他一份特殊的礼物——一张2011年度《中国人力资源社会保障》杂志订单发票。老林为小女儿的独特用心而感动,说:"我收到不少儿女们送的高级礼品,可还
目的对比改良与传统全视网膜光凝术治疗糖尿病视网膜病变(DR)的效果。方法选取2016年1月-2017年12月收治的89例(178眼)DR患者,随机分为参照组(44例)、试验组(45例),分别予以
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
会议
本文以对甲基苯甲醛与正庚醛为原料,在碱和相转移催化剂作用下经羟醛缩合反应水相中合成香料甲基茉莉醛。用正交试验法对甲基茉莉醛的合成工艺进行优选,最后得到合成甲基茉莉
短跑属于极限强度运动,对学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧及身体各部位的协调能力要求较高,但小学生的身体素质各异,有的学生受身高、体重等因素的影响,短跑速度很难得到提升。在小学体育教学过程中,教师要结合学情对学生进行必要的引导,帮助学生寻找提升他们短跑速度的好方法。  一、抢占位置,激发竞争意识  在短跑的过程中,学生是否有竞争意识,对提升他们的短跑成绩有很大的影响,如果学生没有竞争意识,那么他就
本文借鉴目前教育界研究热点——翻转课堂教学模式,以对外汉语综合课为研究对象,并举初级下水平课程具体实例,详细阐述了汉语综合课翻转课堂教学模式的理论基础、教学目标、操作
通过对政府在社会主义经济发展过程中进行经济管理的必要性进行简要的分析,对如何优化政府行为,从而有效调控经济顺利进行提出了几项切实可行的措施,为能够正确认识政府干预
【目的】探明外施多胺与减缓小麦花后高温伤害的关系并阐明其生理机制。【方法】于2018年3-7月春小麦生长期间,选用新春6号和新春31号为试验材料,在田间增温棚中进行花后8~12
安徽省潜山县把促进返乡农民工就业创业工作提高到“保增长、保民生、保稳定”的高度来认识,全力做好返乡农民工就业创业工作。截至6月,潜山县已有近90%的返乡农民工实现了转移
计划与市场的关系问题,是社会主义经济体制中的核心问题。自社会主义社会基本制度建立以来,我们党对这个问题一直在进行艰辛的探索。实践也告诉我们,在社会主义市场经济条件下如