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在以往教师讲、学生听的授课模式下,课堂气氛沉闷,严重影响了学生学习的积极性,导致学习效果总是不尽如人意。新课标的实施,明确要求将学生作为课堂教学的主体,在这个要求下教师可以为学生设计有效活动,调动学生的学习兴趣,使学生主动参与到课堂教学中,发展学生的思维,促进学生全面发展。
设计有效活动提升教学实效
【摘 要】
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在以往教师讲、学生听的授课模式下,课堂气氛沉闷,严重影响了学生学习的积极性,导致学习效果总是不尽如人意。新课标的实施,明确要求将学生作为课堂教学的主体,在这个要求下
【机 构】
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江苏省南通市通州区新坝初级中学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年8期
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