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在对信息时代教学模式研究的基础上,界定云平台下师范高专双课堂融合教学模式,分别从内容、资源、组织、模式、评价五个方面,详细阐述双课堂融合教学模式的改革与实践,并结合学生的问卷调查反馈,进一步分析该教学模式的积极影响及调整建议。
云平台下师范高专双课堂融合教学模式改革与实践——以小学数学课程与教学论为例
【摘 要】
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在对信息时代教学模式研究的基础上,界定云平台下师范高专双课堂融合教学模式,分别从内容、资源、组织、模式、评价五个方面,详细阐述双课堂融合教学模式的改革与实践,并结合
【机 构】
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济南幼儿师范高等专科学校初等教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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山东省职业技术教育学会2017年立项项目“云平台下师范高专双课堂融合教学模式的改革与实践”(项目编号:ZJXH2017206)
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