【摘 要】
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随着新课改的深入,初中数学教材内容、教学观念以及教学思路等多个方面都发生了巨大的变化,这些变化要求初中数学教师必须对当前的教学工作进行反思,发现教学工作中的不足,并
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随着新课改的深入,初中数学教材内容、教学观念以及教学思路等多个方面都发生了巨大的变化,这些变化要求初中数学教师必须对当前的教学工作进行反思,发现教学工作中的不足,并按照新课程标准的要求,完善自身的教学工作,提高教学质量。
With the deepening of the new curriculum reform, great changes have taken place in many aspects of junior high school mathematics teaching materials, teaching concepts and teaching ideas, these changes require junior high school mathematics teachers must reflect on the current teaching work, found that the lack of teaching work , And in accordance with the requirements of the new curriculum standards, improve their own teaching, improve teaching quality.
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下岗失业人员的档案中,详细记录了该员工的职业个人经历、政治面貌、工作业绩、业务能力以及品德作风等各种信息资料.通常情况下,下岗失业人员的档案都是由当地的劳动就业部
摘 要：人本主义教育思想是体育教育发展的必然，对体育教育发展有积极的促进作用。所以教师要在体育教育中实践应用人本主义教育思想，尊重学生体育学习的主体地位，培养学生的自信，促进学生的个性发展，营造良好的人本主义体育教育氛围。 关键词：“人本”思想；体育教学；学生发展 “人本”思想是指：从人的本体出发，围绕着人所进行的思考。体育教学的主阵地是课堂,体育课堂的主人是学生，那教师的角色该如何定位？
国运兴衰，系于教育。教育兴旺，系于教师。因此优化教师的素质，是教师立足新世纪教坛、培养新世纪人才的一张特殊的“从业资格证”。 一、完美的道德情操：爱心与公正 “德高为师，身正为范”，教师的爱博大无私、深沉久远，是一种崇高的感情。素质教育的本质是以人为核心，以人的全面、主动发展为目的。因此教师的爱应体现在对每一个学生的热爱、尊重、理解和期待上，它是教师高尚道德情操的具体体现。教师要努力以高尚的
中学生物教学的目的是要学生学会学习，获取生物学知识与技能，提高科学文化素质。几年来，我县中学生物教学适应形势要求，以素质教育为出发点，在如何调动学生学习的主动性、自觉性方面进行了有益的探索，取得了令人满意的结果。４月中旬，我县高中生物中心教研组在卢龙中学观摩了一节教改公开课，执教者为黄炳娟老师，教学内容为高中《生物》“减数分裂与精子的形成过程”一节。基本教学特色是利用角色异位方式，培养学生的自学能
摘 要：笔者针对我国幼儿园主题活动开展时内容浮于表面、难以深入主题的问题，通过对瑞吉欧方案活动中影响幼儿深入主题探索的因素分析，为我国幼儿园的主题活动提出了启示和建议。 关键词：瑞吉欧；方案活动；主题探索 我们经常可以听到以下的评论：“完成这些作品的肯定是天才儿童，在我们幼儿园肯定不会发生……”“老师一定做了很多工作，要是让他们自己做一定不太可能……”有关瑞吉欧教育的交流和展览常常使我们惊
著名教育家陶行知先生告诉我们：“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。真实的语文课堂应该是师生互动交流、共同发展的课堂,是以学生为主体、教师为主导的课堂,是动态生成的课堂，这样的语文课堂教学正是《新课程》所倡导的，它以丰厚的内涵吸引着一批批投身教学改革的一线教师。但是,也有一些教师在实行新课改的过程中走入了误区，使课堂变得华而不实。我认为语文课堂应该返璞归真、回归生活本质，下面我从三个方面谈谈自己
多年的教学实践让我深深地体会到，体育是培养和发展学生现代人格的重要手段和途径，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，只有把心理健康教育融于体育教学中，才更符合我国现代教育的要求。 一、提高自身心理素养 在教学中体育教师要想提高学生的心理健康水平，就必须使自身的心理健康水平不断提高。孔子说：“其身正，不令而行之，其身不正，虽令不从。”因此，教师本身必须要有健全的心理素质、优秀的气质、高尚的道德品质、融
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