【摘 要】
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发展与教育心理学的研究表明: 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础, 是推动人去认识事物, 探求真理的一种重要动机, 是学生学习中最活跃
【机 构】
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永城市李寨镇二郎小学,河南,永城,476600
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发展与教育心理学的研究表明: 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础, 是推动人去认识事物, 探求真理的一种重要动机, 是学生学习中最活跃的因素.有了学习兴趣, 学生在学习中产生很大的积极性, 从而产生某种肯定的、积极的情感体验.下面, 就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点, 培养学生的学习兴趣, 谈几点体会.
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